Belajar Membaca Al-Qur’an Bagi Anak Berkebutuhan Khusus: Metode Dan Praktis

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Belajar Membaca Al-Qur’an Bagi Anak Berkebutuhan Khusus: Metode Dan Praktis

Text

Belajar Membaca Al-Qur’an Bagi Anak Berkebutuhan Khusus: Metode Dan Praktis

Bahrani; Yuli Agustiyani; Siti Aisyah - Nama Orang;

Buku belajar membaca Al-Qur’an bagi anak berkebutuhan khusus menggunakan metode ummi, terdiri atas 5 bab. Bab pertama membahas tentang pendahuluan, bab kedua membahas tentang definisi dan ruang lingkup anak berkebutuhan khusus, bab ketiga membahas tentang Belajar Membaca Al-Qur’an, bab keempat membahas tentang Metode Belajar Membaca Al-Qur’an, bab kelima membahas tentang Metode Ummi Belajar Membaca Al- Qur’an dan bab keenam membahas tentang Analisis Hasil Belajar Membaca Al-Qur’an Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Melalui Metode Ummi.Metode Ummi merupakan sistem pembelajaran Al Qur’an yang telah tersusun dengan sangat rinci mengenai beberapa hal yang terkait dengan tahap-tahap yang harus dijalankan sebelum dilakukan pembelajaran. Dalam pembelajaran Al Qur’an metode ummi juga menggunakan alat peraga pada setiap jilidnya sehingga dapat memudahkan anak untuk memahami dan fokus pada pembelajaran Al Qur’an

Ketersediaan

Belum memasukkan lokasi Belum memasukkan lokasi

31287

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 31287
Penerbit: : Bening Media Publishing.,
Deskripsi Fisik: 86
Bahasa: id
ISBN/ISSN: 6238006129
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar