Peran pendidikan sangat menentukan keberhasilan pembangunan nasional. Pendidikan dapat menjadi sarana intervensi kehidupan dan agen pembaru untuk meningkatkan kualitas kehidupan berbangsa. Memperhatikan peran yang begitu besar tentang fungsi pendidikan, maka bukan hal yang berlebihan apabila seseorang menggantungkan harapannya pada sektor pendidikan untuk mengembangkan dan mengoptimalkan potensi-potensi yang ada pada peserta didik. Berdasarkan hal tersebut sudah selayaknya apabila setiap warga negara, termasuk usia dini, memperoleh pendidikan. Pendidikan berlangsung seumur hidup, mulai dari dalam kandungan sampai meninggal dunia, dengan kata lain pendidikan sepanjang hayat. Pendidikan diselenggarakan baik melalui pendidikan formal, nonformal, maupun secara informal. Dari ketiga jalur tersebut semuanya mengarah pada peningkatan kualitas seseorang. Buku ini dibuat sebagai bahan referensi dan memberikan dasar-dasar teoretis dan praktis kepada para guru, pemerhati, peneliti, pelatih, dan konsultan tumbuh kembang anak untuk merencanakan dan selanjutnya melaksanakan kegiatan melalui aktivitas fisik dalam rangka memberikan stimulasi pengembangan potensi-potensi, termasuk kecerdasan majemuk pada anak usia dini. Masa usia dini merupakan masa keemasan. Masa ini merupakan masa yang paling cepat untuk menerima stimulus, terlebih dengan metode beraktivitas yang tepat, yaitu dengan model bermain. Dunia anak adalah dunia bermain. Terdapat banyak jenis dan macam aktivitas dengan model bermain yang dapat digunakan untuk membantu mengembangkan potensi yang ada pada anak, yang salah satunya adalah dengan beraktivitas fisik secara sirkuit dan estafet. Untuk itu, buku ini memuat serangkaian kegiatan fisik yang dikemas dalam bentuk permainan yang terdiri atas sembilan pos kegiatan yang berbeda antara pos satu dan pos lainnya.

Tidak tersedia versi lain

Tidak Ada Data