Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
Ditemukan 39754 dari pencarian Anda melalui kata kunci:
Hal. Awal Sebelumnya 1436 1437 1438 1439 1440 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Model Asesmen Pembelajaran Kooperatif: Strategi Menjawab Tantangan
Komentar Bagikan
Siti Mina Tamah; Luluk Prijambodo

Buku ini memperkenalkan metode baru bagi guru-guru yang menerapkan pembelajaran kooperatif. Landasan pokok terciptanya metode ini adalah prinsip kesesuaian. Harus ada kesesuaian antara metode pembelajaran yang diterapkan di kelas dengan cara menilai hasil metode. Singkat kata, harus ada kesesuaian antara pembelajaran dan cara menilai hasil pembelaja…

Edisi
-
ISBN/ISSN
6020840069
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
19035
cover
Surat Kabar Guru Belajar 29: Asesmen Formatif sebagai Upaya Merawat Kemerdeka…
Komentar Bagikan
Cerita Guru Belajar; Komunitas Guru Belajar Nusantara

Asesmen sebagai belajar menjadi kunci dalam merawat kemerdekaan belajar. Asesmen sebagai belajar, atau dalam kesehariannya disebut asesmen formatif, menjadi penting karena hasilnya menunjukkan kemajuan belajar bagi guru maupun bagi murid. Dengan pemahaman terhadap kemajuan belajar tersebut, guru dan murid dapat melakukan penyesuaian strategi belajar…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
88
Judul Seri
-
No. Panggil
19034
cover
Super Sukses AKM SMA MAK (Asesmen Kompetensi Minimum SMA MAK) Bumi Aksara
Komentar Bagikan
None

ebagaimana sudah ditetapkan oleh Menteri Pendidikan Indonesia, mulai tahun 2021 Ujian Nasional (UN) tidak lagi diselenggarakan. Sebagai pengganti UN, diadakan Asesmen Nasional. Asesmen Nasional bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Asesmen Nasional dilakukan untuk mengevaluasi kinerja satuan pendidikan dan sekaligus menghasilkan informasi pe…

Edisi
-
ISBN/ISSN
6024449658
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
19033
cover
Panduan Asesmen Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar
Komentar Bagikan
Muhaimi Mughni Prayogo; Rohmah Ageng Mursita; Gian Asri Septiany

Edisi
-
ISBN/ISSN
6021233220
Deskripsi Fisik
128
Judul Seri
-
No. Panggil
19032

Edisi
-
ISBN/ISSN
6021233220
Deskripsi Fisik
128
Judul Seri
-
No. Panggil
19032
cover
Evaluasi pendidikan jasmani
Komentar Bagikan
Adang Suherman; Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas) (Indonesia). Direktorat Jenderal Pendidik

Edisi
-
ISBN/ISSN
9789796991105
Deskripsi Fisik
100
Judul Seri
-
No. Panggil
19031

Edisi
-
ISBN/ISSN
9789796991105
Deskripsi Fisik
100
Judul Seri
-
No. Panggil
19031
cover
ASESMEN OLAHRAGA
Komentar Bagikan
Prof. Dr. Tomoliyus; M.S; Budi Aryanto; M.Pd

buku yang berjudul “Asesmen Olahraga” Tujuan dari penyusunan buku ini adalah untuk memudahkan para mahasiswa pendidikan olahraga, pendidikan kepelatihan olahraga, dan pelatih olahraga maupun guru pendidikan jasmani dalam memahami bagaimana cara mengevaluasi dan menganalisis hasil latihan, hasil belajar, dan hasil pertandingan yang kesannya cukup…

Edisi
-
ISBN/ISSN
602565087X
Deskripsi Fisik
111
Judul Seri
-
No. Panggil
19030
cover
Pembelajaran Berorientasi AKM
Komentar Bagikan
Ridwan Abdullah Sani

Buku ini ditujukan bagi mahasiswa program kependidikan, guru, serta pemangku kepentingan (stakeholder) dalam bidang pendidikan yang ingin mempelajari tentang pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM). Asesmen Kompetensi Minimum merupakan salah satu komponen Asesmen Nasional …

Edisi
-
ISBN/ISSN
6233280214
Deskripsi Fisik
338
Judul Seri
-
No. Panggil
19029
cover
Asesmen Autentik dalam Pembelajaran
Komentar Bagikan
Patta Bundu

Kebiasaan nyontek yang sepertinya sudah membudaya hanya bisa dikurangi jika kita mulai mengases siswa dengan tugas-tugas yang tidak nyontek. Sangat bijak pendapat seorang ahli yang mengatakan “if you want to change about student learning then change the methods of assessment”. Hal ini memberi pengertian bahwa kurikulum yang baik dan pembelajaran…

Edisi
-
ISBN/ISSN
6024751699
Deskripsi Fisik
254
Judul Seri
-
No. Panggil
19028
cover
Asesmen Autentik dalam Pembelajaran Bahasa
Komentar Bagikan
Prof. Dr. A.A.I.N. Marhaeni; M.A.

Tujuan pendidikan bukan sekadar memastikan bahwa peserta didik menguasai pengetahuan yang diberikan di ruang kelas namun juga memastikan bagaimana mereka dapat mengaplikasikan pengetahuan tersebut. Untuk mengetahui kemampuan peserta didik sejauh mana ia dapat mengimplementasikan pengetahuan yang telah diperoleh, maka dibutuhkan sebuah penilaian atau…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
204
Judul Seri
-
No. Panggil
19027
cover
Platform Asesmen untuk Pembelajaran Daring: Teori & Praktik
Komentar Bagikan
Rahmi Ramadhani; Alexander Wirapraja; Oris Krianto Sulaiman; Meilani Safitri; Jamaludin Jamaludin; D

Salah satu komponen pembelajaran adalah evaluasi pembelajaran. Dewasa ini, evaluasi pembelajaran mengalami perkembangan yang signifikan mengikuti perkembangan Teknologi, Informasi dan Komputer (TIK). Terkait akan hal tersebut, evaluasi pembelajaran juga turut andil dalam mengintegrasikan proses evaluasi menggunakan bantuan TIK. Seperti yang diketahu…

Edisi
-
ISBN/ISSN
6236512906
Deskripsi Fisik
154
Judul Seri
-
No. Panggil
19026
Hal. Awal Sebelumnya 1436 1437 1438 1439 1440 Berikutnya Hal. Akhir