Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
Ditemukan 4 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=Nurdinah Hanifah
cover
Sosiologi Pendidikan
Komentar Bagikan
Nurdinah Hanifah

Sosiologi pendidikan termasuk ke dalam sosiologi terapan karena berorientasi pada interaksi edukatif antara individu dan kelompok dalam masyarakat dalam rangka mengatasi atau menanggulangi berbagai persoalan edukatif. Secara keseluruhan bahan ajar ini terdiri dari 4 bab. Bab pertama menguraikan mengenai Hakikat Sosiologi Pendidikan. Bab keduanya mem…

Edisi
-
ISBN/ISSN
6026005722
Deskripsi Fisik
116
Judul Seri
-
No. Panggil
8750
cover
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar Membedah Anatomi Kurikulum 2013 u…
Komentar Bagikan
Nurdinah Hanifah; J. Julia

Munculnya Permendikbud no 57 tahun 2014 mengisyaratkan kekuatan dari posisi kurikulum 2013 yang menganut: (1) pembelajaran yang dilakukan guru (taught curriculum) dalam bentuk proses yang dikembangkan berupa kegiatan pembelajaran di sekolah, kelas, dan masyarakat; dan (2) pengalaman belajar langsung peserta didik (learned-curriculum) sesuai dengan l…

Edisi
-
ISBN/ISSN
6027118148
Deskripsi Fisik
683
Judul Seri
-
No. Panggil
17246
cover
Pembelajaran Matematika dan Sains secara Integratif melalui Situation-Based L…
Komentar Bagikan
I. Isrokatun; Nurdinah Hanifah; M. Maulana; Imam Suhaebar

Buku ini diharapkan dapat memberikan wacana, informasi, dan referensi tentang bagaimana penerapan model Situation-Based Learning (SBL) pada matapelajaran matematika dan sains secara integratif di SD bagi mahasiswa, calon guru, maupun guru. Buku ini juga dilengkapi dengan contoh perangkat pembelajaran: RPP, bahan ajar berbasis SBL (LKS), serta lembar…

Edisi
-
ISBN/ISSN
6026438629
Deskripsi Fisik
149
Judul Seri
-
No. Panggil
22031
cover
Memahami Penelitian Tindakan Kelas: Teori dan Aplikasinya
Komentar Bagikan
Nurdinah Hanifah

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan salah satu cara yang strategis bagi guru untuk memperbaiki layanan pendidikan yang harus diselenggarakan dalam konteks pembelajaran di kelas dan peningkatan kualitas program sekolah secara keseluruhan. Hal itu dapat dilakukan dengan meningkatkan tujuan Penelitian Tindakan Kelas. Tujuan ini dapat dicapai deng…

Edisi
-
ISBN/ISSN
979378640X
Deskripsi Fisik
86
Judul Seri
-
No. Panggil
23752